他的梦想是当“爱迪生”
发布时间:2017-06-07  浏览次数:  稿件来源:  [ ]

5月25日,施骏涛被授予2017年江苏省人民政府青少年科技创新培源奖,成为全省唯一一名获此奖项的初中生——


施骏涛同学参加公开展示 (吴永健 摄)

1个不锈钢的外框、1个白色塑料盒、几个毛刷、1个水泵……这些看似简单的零件组构起来的,就是盐城市大丰区实验初级中学初二年级学生施骏涛发明的洗鞋烘干一体机。顾名思义,这个机器就是集洗鞋和烘干两项功能于一体。只需要将脏鞋子放入托盘中,托盘便会按照设定的程序自动向前进,帮助鞋子进行清洗、烘干。

说起这个发明的灵感来源,施骏涛露出憨憨的笑容,他说:“因为我的鞋子很多,每次妈妈帮我洗都挺麻烦的,清洗、晾晒一双鞋至少需要一天半的时间,我觉得挺浪费时间的,所以就有了发明这个机器的想法。”去年,刚上初一的施骏涛在课堂上,向科技辅导员曹玲玲提出了自己的想法,曹玲玲觉得这个想法很好,便鼓励施骏涛去实施。于是从去年暑假开始,施骏涛每天都在琢磨如何将机器安装好。虽然机器不是很大,可真要把它装好并运作起来并不是一件容易的事情。“就说这个洗鞋区,刷洗部分是由水平与垂直两个方向的刷子构成的,它们分别清洗鞋面和鞋两侧。”看到烘干装置是一个浴霸灯泡时,记者打趣道:“你这灯泡能把鞋子烘干吗?”“当然能,我已经做过实验,确定可以烘干。”施骏涛自信地答。

如果说这些最基本的装置安装、调整算不上技术活儿,那么污水回收再利用绝对可以算得上是这个机器的一大亮点。污水流进蓄水池进行储存,再利用沉淀及分离的方法对污水进行处理,干净的水抽取出来用于拖地、清洗抹布,沉淀下来的脏水就排入下水道。“这个是我从别人设计的洗衣机和马桶实现废水利用中得到的灵感,我想洗衣机洗完衣服的水和机器洗完鞋的水差不多,便推测我这个机器应该也可以实现废水利用。”提到这儿,施骏涛显得很开心,不过他也承认,尽管自己有这个想法,也查阅过物理书籍,但他不会具体的操作,最终他选择求助物理老师。在老师的帮助下,他将蓄水装置容量设计为2.5升,这样蓄水装置中的污水沉淀大概需要17分钟,在机器清洗完一双鞋(25分钟)时,废水便可以完成沉淀。

“我这个机器还有手机APP配合使用呢。”施骏涛说,在老师的帮助下,他们找到了专家帮忙设计APP,再配合使用摄像头,便可以对鞋子清洗过程实施全面监控,还可以设定鞋子开始清洗的时间。“比如你早上7点要出门,那你可以在APP上设置清洗时间为6点30分,这样你就可以穿上干净的鞋准时出门啦。”施骏涛指着机器上的亚克板说,“这也是我最新的成果,加上它们,我的机器就不会把水撒到外面去。不过这个机器还没有最终完成,我还要想办法让它可以帮助皮鞋进行清理,让它变得更高端。”

金点子总是闪烁着耀眼的光芒。5月25日,2017年全国科技工作者日、全国科技活动周暨江苏省第二十九届科普宣传周主场活动开幕式上,施骏涛和其他3名青少年被授予省政府青少年科技创新培源奖,该奖项是由省政府设立的青少年科技创新方面的最高奖项,也是我省青少年科技创新大赛的最高奖项。对于得奖,施骏涛显得很平静,他说:“我的梦想是当中国的‘爱迪生’。”他还特别感谢帮助过他的老师同学。近年来,该区实验初级中学不断夯实基础建设,重视理论与实践结合,发挥学生主体作用,努力提高学生学习科学的兴趣。该区科协更是高度重视青少年科技创新工作,通过加快阵地建设、加强科普宣传、完善激励机制,助推青少年科技创新工作不断发展。(《大丰日报》社沈丹丹)

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